Фарзанд тарбиясида ота-онанинг масъулияти ва жавобгарлиги
«Ота-оналар ва уларнинг ўрнини босувчи шахслар ўз фарзандларини вояга етгунга қадар боқиши, уларнинг тарбияси, таълим олиши, соғлом, тўлақонли ва ҳар томонлама камол топиши тўғрисида ғамхўрлик қилишга мажбурдирлар».
Бу ҳуқуқий мажбурият замирида жуда катта маънавий масъулият ётади. Комил инсонни тарбиялаш учун ота-она қуйидаги тўрт олтин қоидага амал қилиши шарт:
Сифатли вақт ажратиш: Бола билан шунчаки бир уйда ўтириш эмас, балки у билан дилдан суҳбатлашиш, китоб ўқиш, фикрини тинглаш ва ўйинлар ўйнаш.
Ҳиссий интеллектни ривожлантириш: Боланинг туйғуларини масхара қилмаслик, унга ўз ҳис-туйғуларини тушуниш ва бошқаришни ўргатиш.
Чегаралар ва интизом: Тарбия фақат эркалашдан иборат эмас. Бола «йўқ» деган сўзнинг маъносини ва жамият қоидаларини ёшлигидан англаб етиши керак.
Илм ва китобга муҳаббат: Уйида шахсий кутубхонаси бўлган, ота-онаси мунтазам китоб ўқийдиган оилада улғайган бола ҳар қандай ижтимоий таҳдидларга қарши мустаҳкам иммунитетга эга бўлади.
Хулоса ўрнида айтиш мумкинки, фарзанд – бу ота-онага берилган энг олий омонат ва келажакка йўлланган мактубдир. Биз у мактубга нималарни ёзсак, келажакда жамият ўшани ўқийди. Жадид бобомиз Исҳоқхон Ибрат айтганидек: «Сизларнинг ёшларингиз илм ва маърифат билан безанмоғи, миллатнинг номусидир».
Бугун ота-оналар ўз зиммаларидаги масъулиятни чуқур ҳис қилиб, фарзандларига нафақат моддий бойлик, балки энг буюк мерос – гўзал ахлоқ ва мукаммал таълимни беришлари шарт. Зеро, миллатнинг тақдири ва қудрати ҳар бир хонадонда берилаётган тарбиянинг сифатига боғлиқдир.
Гулойим Абиллаева, 65-мактабнинг бошланғич синф ўқитувчиси.
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
