Farzand tarbiyasida ota-onaning masʼuliyati va javobgarligi

«Ota-onalar va ularning oʻrnini bosuvchi shaxslar oʻz farzandlarini voyaga yetgunga qadar boqishi, ularning tarbiyasi, taʼlim olishi, sogʻlom, toʻlaqonli va har tomonlama kamol topishi toʻgʻrisida gʻamxoʻrlik qilishga majburdirlar».

Bu huquqiy majburiyat zamirida juda katta maʼnaviy masʼuliyat yotadi. Komil insonni tarbiyalash uchun ota-ona quyidagi toʻrt oltin qoidaga amal qilishi shart:

Sifatli vaqt ajratish: Bola bilan shunchaki bir uyda oʻtirish emas, balki u bilan dildan suhbatlashish, kitob oʻqish, fikrini tinglash va oʻyinlar oʻynash.

Hissiy intellektni rivojlantirish: Bolaning tuygʻularini masxara qilmaslik, unga oʻz his-tuygʻularini tushunish va boshqarishni oʻrgatish.

Chegaralar va intizom: Tarbiya faqat erkalashdan iborat emas. Bola «yoʻq» degan soʻzning maʼnosini va jamiyat qoidalarini yoshligidan anglab yetishi kerak.

Ilm va kitobga muhabbat: Uyida shaxsiy kutubxonasi boʻlgan, ota-onasi muntazam kitob oʻqiydigan oilada ulgʻaygan bola har qanday ijtimoiy tahdidlarga qarshi mustahkam immunitetga ega boʻladi.

Xulosa oʻrnida aytish mumkinki, farzand – bu ota-onaga berilgan eng oliy omonat va kelajakka yoʻllangan maktubdir. Biz u maktubga nimalarni yozsak, kelajakda jamiyat oʻshani oʻqiydi. Jadid bobomiz Ishoqxon Ibrat aytganidek: «Sizlarning yoshlaringiz ilm va maʼrifat bilan bezanmogʻi, millatning nomusidir».

Bugun ota-onalar oʻz zimmalaridagi masʼuliyatni chuqur his qilib, farzandlariga nafaqat moddiy boylik, balki eng buyuk meros – goʻzal axloq va mukammal taʼlimni berishlari shart. Zero, millatning taqdiri va qudrati har bir xonadonda berilayotgan tarbiyaning sifatiga bogʻliqdir.

Guloyim Abillayeva, 65-maktabning boshlangʻich sinf oʻqituvchisi.