Voyaga yetmaganlar masalalari böyiça inspektor-psixologlar faoliyatiga bir nazar
Jamiyatning ertangi kuni, millatning istiqboli bugun kamol topayotgan yoş avlodning taʼlim-tarbiyasiga bevosita boğliqdir. Şu bois, voyaga yetmaganlar örtasida soğlom muhitni şakllantiriş, ularni turli salbiy illatlardan asraş bugungi kunning eng dolzarb vazifalaridan biriga aylangan.
Uşbu yönalişda Amudaryo tumanida ham tizimli va keng kölamli işlar amalga oşirilmoqda. Xususan, tumandagi Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimiga qaraşli 86 ta umumtaʼlim maktablari hamda 3 ta texnikumlarga voyaga yetmaganlar masalalari böyiça jami 13 nafar malakali inspektor-psixologlar biriktirilgan bölib, ular yoşlarning taʼlim dargohlaridagi hamda undan taşqaridagi hayotini öz vakolatlari doirasida doimiy nazorat qilib kelmoqda.
Aytiş joizki, inspektor-psixologlarning asosiy vazifasi faqatgina tartibni saqlaş emas, balki öquvçilar örtasida nazoratsizlikni keltirib çiqaruvçi omillarni erta aniqlaş va bartaraf etişdan iboratdir. Şu maqsadda, taʼlim maskanlarida qonunçilik talablari asosida "Tiğ" tadbirlari, şuningdek, maʼnaviy va maʼrifiy işlar böyiça örinbosarlar hamda psixologlar bilan hamkorlikda "Davomat" tadbirlari muntazam taşkil etilmoqda.
Tumandagi 55-sonli maktabda ham mazkur taʼlim maskaniga biriktirilgan inspektor-psixolog va tuman Içki işlar bölimi xodimlari iştirokida “Davomat” tadbiri va ota-onalar bilan uçraşuv ötkazildi.
Boşqa taʼlim muassasalarida ham mutaxassislar tomonidan har haftaning juma kunlari ota-onalar va öquvçilar iştirokida huquqiy tarğibot işlari olib borilib, jinoyatçilikning salbiy oqibatlari, yöl-transport hodisalarining oldini oliş va tartib-intizom masalalari keng tuşuntirilmoqda.
Ayniqsa, xavf guruhiga kiruvçi, içki nazoratda bölgan va xulqida salbiy özgarişlar kuzatilayotgan voyaga yetmaganlar bilan manzilli profilaktik-psixologik işlar olib borilib, öz farzandlarini tarbiyalaş va taʼlim beriş majburiyatlaridan böyin tovlayotgan, ularga şafqatsiz muomalada bölayotgan ota-onalarga nisbatan qatʼiy qonuniy çoralar körilmoqda.
Bundan taşqari, dars vaqtida öquvçilarning nazoratsiz qolişining oldini oliş maqsadida maktab atrofidagi internet klublari va boşqa köngiloçar joylarda "Öquvçi" tadbirlari ötkazilyapti. Bu orqali yoşlar örtasida alkogolizm, çekiş, giyohvandlik, psixotrop moddalar isteʼmoli kabi oğir illatlarning tarqalişi, şuningdek, noqonuniy ravişda avtotransport vositalarini boşqariş holatlarining oldi olinmoqda.
Amalga oşirilgan bunday izçil harakatlar öz natijasini körsatmoqda. Raqamlarga murojaat qiladigan bölsak, 2026-yilning dastlabki 4 oyi davomida Amudaryo tumani hududida 88 marotaba "Tiğ", 145 marotaba "Davomat" va 75 marotaba "Öquvçi" reyd tadbirlari ötkazildi. Uşbu reydlar davomida farzandining taʼlim-tarbiyasiga masʼuliyatsizlik bilan yondaşgan jami 657 nafar ota-ona yoki ularning örnini bosuvçi şaxslarga nisbatan Maʼmuriy javobgarlik töğrisidagi kodeksning 47-moddasi 1-qismiga asosan maʼmuriy bayonnomalar rasmiylaştirildi.
Tahlillarga köra, uşbu huquqbuzarliklarning 10 tasi öquvçilar yonida ötkir tiğli jismlar borligi, 176 tasi tavakkalçilikka asoslangan öyinlar öynaganligi, 257 tasi pornografik va zöravonlikni tarğib qiluvçi materiallar saqlaganligi, 106 tasi avtotransport va mototransport vositalarini boşqarganligi hamda 108 tasi boşqa turdagi huquqbuzarliklar qilganligi sababli qayd etilgan va tegişli çoralar körilgan.
Ötkazilayotgan bunday reydlar va profilaktik tadbirlardan közlangan asosiy maqsad, aslida, faqatgina huquqbuzarlik faktlarini aniqlaş va jazolaş emas. Eng muhim vazifa – xatoning oldini oliş, voyaga yetmaganlarni töğri yölga yönaltiriş va ularni jamiyatning soğlom fikrli aʼzolari etib tarbiyalaşdir. Bu jarayonda har bir ota-ona, har bir pedagog va jamiyatning har bir aʼzosidan yuksak masʼuliyat, huşyorlik hamda professional yondaşuv talab etiladi. Zero, bugun farzandlarimizning xavfsizligi va maʼnaviyati yölida amalga oşirilayotgan har bir iş, har bir saʼy-harakat – bu millat va yoş avlodning yoruğ kelajagi uçun qöyilgan eng muhim qadamdir.

▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶