BADIIY ADABIYoTNING INSONIYaT RIVOJLANIŞIDAGI AHAMIYaTI
Insoniyat bosib ötgan yölni kuzatar ekanmiz, barça buyuk xalqlarda adabiyotga, maʼnaviyatga katta eʼtibor qaratilganligini qörişimiz mumkin. Töğri, insoniyat rivojlanişi ilm-fan va texnika yutuqlari bilan belgilanadi. Ammo qanday şaxs rivojlaniş darajasiga erişadi? Albatta, hayotiy tajribaga ega, keng fikrlaş imkoniga, ilm-fanni, insoniyat taqdirini umrining ajralmas bölagi deb bilgan inson dunyo xalqlarini yetaklaşga qodir. Bunday insonlar ezgu tuyğular sohibi bölişadi. Adabiyot ana şunday avlodni tarbiyalovçi vositadir.
Inson badiiy asar mutolaasi natijasida nimaga erişişi mumkin? Bu kabi savollar bir neça yillardan buyon kitobxonlar diqqat-eʼtiborini öziga jalb qilib kelmoqda. Çin maʼnodagi jonli badiiy asar zamirida hayot va insoniyatning maʼlum tomonlari öz aksini topadi. Dunyo xalqlari adabiyoti dunyo xalqlarining közgusidir. Fantastik ruhdagi asarlar borki, bu asarlar olamşumul ilm-fan kaşfiyotlariga sababçi bölgan.
Buyuk asarlarni örganiş jarayonida men deyarli barçasida maʼnaviy masalalar birinçi darajali ekanligiga guvoh böldim. Demak, badiiy asar tub zamirida hayot, tarix xatolari, bugun va kelajak muammolari joy oladi. Kitob öqiş orqali insonning ruhi oydinlaşadi, fikri tiniqlaşadi. Asardagi voqea-hodisalar, tasvirlar va qahramonlarning rang-barang taqdirlari sabab kitobxon özini anglaşga kuraşiş kabi tuyğular sohibiga aylanadi. Badiiy asar insoniyatni kamolot tomon yetaklaydi.
Surayyo ERKINOVA.
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
