Qisqa muddatli öquv kurslari bitiruvçilariga sertifikatlar topşirildi

Maktabgaça taʼlim tizimida sifat va samaradorlikni oşiriş uçun pedagog xodimlar malakasini muntazam ravişda oşirib boriş muhim ahamiyatga ega. Şu maqsadda Özbekiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligi tomonidan maxsus qisqa muddatli öquv kurslari taşkil etilib, xalqaro tajribalar asosida pedagog xodimlarning bilim va könikmalarini oşiriş masalasiga katta eʼtibor qaratilmoqda.

Özbekiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligining 2024-yil 7-avgustdagi 252-sonli buyruği asosida Jahon banki bilan hamkorlikda “Bolalarni erta yoşdan rivojlantirişni takomillaştiriş” loyihasi doirasida pedagoglar uçun tört bosqiçli malaka oşiriş kurslari taşkil qilingan bölib, bu kurslar maktabgaça taʼlim taşkilotlari xodimlariga 36 soatlik öquv dasturi orqali xalqaro tajribalar bilan tanişiş imkonini beradi va ularning zamonaviy usullarda taʼlim beriş könikmalarini oşirişga kömaklaşadi.

Qoraqalpoğiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligining topşiriği asosida joriy yilning 28-oktyabridan 1-noyabr sanasigaça Amudaryo tumani Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimining majlislar zalida 36 soatga möljallangan xalqaro tajribalar asosidagi qisqa muddatli malaka oşiriş kurslari taşkil qilindi.

Öquv kurslarida tumandagi 52ta davlat maktabgaça taʼlim taşkilotlaridan direktorlar va metodistlar, şuningdek, davlat-xususiy şerikçilik asosida taşkil etilgan maktabgaça taʼlim muassasalaridan tarbiyaçilar iştirok etdi.

Qisqa muddatli öquv kurslarida jami 56 nafar iştirokçi zamonaviy taʼlim metodlari va bolalar bilan işlaşda qöllaniladigan yondaşuvlar haqida bilim va könikmalarini yanada boyitdilar. Kurs davomida iştirokçilar amaliy maşğulotlarga ham jalb etiladi, bu esa bilimlarni real şaroitlarda qöllaş könikmalarini oşirişga xizmat qiladi. Öquv kursi yakunida tuman Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimi boşliği Yalğoş Şomurodov maxsus sertifikatlarni kurs bitiruvçilariga tantanali ravişda topşirdi.

Şundan keyin öquv kursi iştirokçilari özaro tajriba almaşiş va öquv kursi davomida olgan bilimlarini mustahkamlaş maqsadida amaliy maşğulotlarda iştirok etişdi.

Taʼkidlaş joizki, maktabgaça taʼlim taşkilotlarida bolaning erta yoşdan rivojlanişini takomillaştirişda pedagoglar bolaning jismoniy, ijtimoiy-emotsional, aqliy va nutqiy rivojlanişiga birdek eʼtibor qaratişlari nihoyatda muhimdir. Zero, har bir bola individual xususiyatlarga ega böladi, şuning uçun ularga şaxsiy yondaşuv talab etiladi. Bu yondaşuv bolalarning özlarini qadrli his etişlariga va ularda özlariga nisbatan işonç paydo bölişiga yordam beradi.

Bolaning ijtimoiy könikmalarini rivojlantiriş uning keyingi hayotidagi muvaffaqiyati uçun muhim ahamiyat kasb etişi ham ayni haqiqat. Şu sababli maşğulotlarda pedagoglar bolalarni guruhda işlaş, döstona munosabatlar örnatiş va turli vaziyatlarda öz his-tuyğularini töğri ifoda etişga örgatiş masalasiga alohida eʼtibor qaratdilar. Bundan taşqari, bolalarning aqliy rivojlanişi uçun qiziqarli va foydali öyinlarni taşkil qilişga alohida urğu berdilar. Bolalarga maşğulotlar orqali atrof-muhitni örganiş, muammolarni yeçiş va savollarga javob izlaşni örgatiş ham nihoyatda muhim. Bu jarayonda turli öyinlar, amaliy maşğulotlar hamda taʼlimiy materiallardan foydalaniş ularning fikrlaş va muammo yeçiş qobiliyatlarini oşirişi alohida qayd etib ötildi.

Mazkur öquv kurslari orqali pedagoglar yangi tajribalarni örganib, amaliy könikmalarini yanada oşirdilar va taʼlim jarayonida foydalaniş uçun yangi yondaşuvlarni özlaştirdilar. Kelgusida iştirokçilar özlari faoliyat yuritayotgan muassasalarda kurs davomida örgangan bilimlarini boşqa hamkasblariga ham örgatişadi. Bu esa öquv kurslarining samarasini yanada kengroq miqyosda namoyon qiladi va maktabgaça taʼlim tizimi sifatining yuksalişiga zamin yaratadi.