DARSDA ÖQITUVÇI ODOBI HAM MUHIM
Istiqlol tufayli mamlakatimizda fuqarolarning erkin va ozod taraqqiy etişi uçun keng imkoniyatlar yuzaga keldi. Xalqimiz özining boy tarixiy merosi, madaniyatining ölmas anʼanalarini tiklaş va rivojlantiriş, uluğ ajdodlarimizga munosib barkamol avlodni tarbiyalaş, tafakkur olamini soğlomlaştirişdan iborat ğoyat katta bunyodkorlikka kirişdi. Xalq taʼlimi tizimida olib borilayotgan ulkan islohotlar ham şular jumlasidandir.
Bugungi kunda sobiq ittifoq davridagidek öquvçining darsga qatnaşişi, tinç ötirişi, tartibga rioya qilişi, neça baho olişi emas, darsda nimani örganişi, nimalarga qiziqişi kuçaygani, örganganlarini amaliyotda qöllay olişi va öz fikrini mustaqil örtaga taşlay olişi öqituvçi mehnati natijasi hisoblanadi.
Yurtimizning kelajagi biz tarbiyalayotgan bolalar qölida ekan, bu öz navbatida öqituvçi zimmasiga ulkan masʼuliyat yuklaydi.
Zamon tezkor, zamon şiddatli. Bolalarimizning orzu-intilişlari, qiziqişlari ham şunga monand. Bu öz-özidan öqituvçilardan çuqur bilimli, maʼnaviyatli, oqil va yetuk axloqli bölişni taqozo etadi.
Özbekiston xalq taʼlimi vazirligining 2013-yil 28 fevraldagi buyruğiga asosan umumiy örta taʼlim maktablar öqituvçi va öquvçilarining odob-axloq qoidalari qabul qilindi. U taʼlim tizimiga joriy etilgan hukumatimiz qarorlari, qoidalar va umum eʼtirof etilgan maʼnaviy-axloqiy tamoyillar asosida işlab çiqilgan bölib, taʼlim muassasalari jamoa aʼzolarining muassasadagi özaro munosabatlarida rioya etişlari şart bölgan obod-axloq tamoyillari, xulq-atvor meʼyorlari va majburiyatlarini belgilab beradi.
"Obod-axloq qoidalari” – umumiy örta taʼlim maktablarida soğlom ijtimoiy-psixologik muhitni şakllantiriş, yoş avlodga zamon talablari va milliy qadriyatlar asosida taʼlim-tarbiya beriş, taʼlim muassasalarida öquv-tarbiya jarayonining sifati, maʼnaviy-maʼrifiy işlar samaradorligini oşirişga şaroit yaratiş maqsadida qabul qilingan bölib, mamlakatimizdagi barça taʼlim muassasalari öqituvçilari, öquvçilari va texnik xodimlari uçun majburiydir.
Töqqizta bobdan iborat "Odob-axloq qoidalari”da jamoa aʼzolarining odob-axloqiga oid qoidalar, öqituvçi va öquvçilarning taʼlim-tarbiya jarayonidagi özaro munosabatlari, öqituvçilarning özaro munosabatlari, maktab jamoasi aʼzolarining obod-axloqqa oid majburiyatlari, maktab jamoasi aʼzolarining odob-axloqida man etiladigan holatlar, rağbatlantiriş va çora köriş tartibi aniq bayon etilgan bölib, bu qoidalar bizning 15-sonli umumtaʼlim maktabimiz faoliyatida ham dasturilamal bölib xizmat qilmoqda.
Öz işini mazkur qoidalar asosida taşkil ötgan öqituvçi öquvçilar oldida ibrat bölgulik maʼnaviy qiyofa kasb eta oladi.
Kimningdir yaxşi işini eşitgan odam albatta, öqitgan ustoziga rahmat, deydi. Bu bejiz emas. Hammaning ham hayotida erişayotgan yutuqlarida maktab taʼlimining öziga xos örni borligi tabiiy. Buning ustiga öqituvçi yuksak odob-axloqi, yuksak maʼnaviyati, keng dunyoqaraşi va mehr-oqibati bilan ham öquvçilarga örnak böla olsa, uning örgatgan bilimlarining qadri yanada yuksaladi.
Ha, öqituvçilik şarafli va ayni paytda masʼuliyatli kasb. Hayotini ana şunday fidoyilikka baxşida etayotgan barça kasbdoşlarimni 1-oktyabr – Öqituvçilar va murabbiylar kuni bilan tabriklayman.
Nargiza MATLATIPOVA,
15-sonli umumtaʼlim maktabi direktorining maʼnaviy-maʼrifiy işlar böyiça örinbosari.
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
