“Metodik mahorat kuni” va “Metodik mahorat soati” tadbirlari ötkazildi
Xabaringiz bor, keyingi yillarda maktabgaça taʼlim sohasiga taʼlimning eng dastlabki va asosiy bölagi sifatida qaralib, uşbu sohaga bölgan eʼtibor ançayin ösdi. Ayniqsa, maktabgaça taʼlim sohasida faoliyat yurituvçi kadrlarning salohiyati, ularning kasbiy tajriba va mahoratlarini oşiriş masʼuliyatli vazifaga aylandi. Boisi, daraxtning kelajakda mustahkam ildiz otib, serhosil bölib, şoxlari töğri holatda ösişini istagan odam unga nihol paytidan boşlab töğri tarbiya va mehr beradi. Insoniyat kamoloti ham xuddi şunday murakkab masala. Şu sababdan ham yurtimizda maktabgaça va maktab taʼlimiga bölgan eʼtibor davlat siyosati darajasida.
Özbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 30-sentyabrdagi “Maktabgaça taʼlim sifati va samaradorligini yanada oşiriş böyiça qöşimça çora-tadbirlar töğrisida”gi Farmonida belgilangan vazifalar ijrosini taʼminlaş maqsadida 2024-yil 8-noyabr kuni Özbekiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligining hamda 2024-yil 15-noyabr kuni Qoraqalpoğiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligining buyruqlari qabul qilingan edi. Uşbu hujjatlar asosida 2025-yil 1-yanvardan boşlab, maktabgaça taʼlim taşkilotlari pedagog xodimlari uçun malaka oşirişning “Metodik mahorat kuni” va “Metodik mahorat soati” tadbirlari joriy etilişi nazarda tutilgan.
Yuqorida tilga olingan tegişli Farmon va buyruqlarning ijrosini taʼminlaş maqsadida Amudaryo tumanida ham tadbirlar taşkil qilinmoqda. “Metodik mahorat soati” va “Metodik mahorat kuni” tadbirlari taşkil qilinadigan tayanç maktabgaça taʼlim taşkilotlari etib tumandagi 5- va 40-sonli davlat maktabgaça taʼlim taşkilotlari belgilab olingan bölib, ularga uşbu DMTT metodistlari Albina Yesnazarova hamda Gulçehra Yuldaşevalar trener-mentor etib tayinlangan.
Yaqinda mazkur DMTTlarida ikkita guruhda “Metodik mahorat kuni” tadbirlari bölib ötdi. Uşbu tadbirga Qoraqalpoğiston Respublikasi maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligi mutaxassisi Şamşet Mamutov, tuman maktabgaça va maktab taʼlimi bölimi boşliği Yalğaş Şomurotov, bölimning maktabgaça taʼlim taşkilotlari faoliyatini muvofiqlaştiriş bölimi metodisti Saule Patullayeva, Maktabgaça taʼlim faoliyatini muvofiqlaştiriş şöʼbasi metodisti Şahnoza Qliçeva hamda tumanimizdagi davlat maktabgaça taʼlim taşkilotlarining 52 nafar direktor örinbosarlari hamda yetakçi pedagoglari iştirok etdi.
“Metodik mahorat kuni” va “Metodik mahorat soati” tadbirlarining asosiy vazifasi soha böyiça ilğor tajribalarni MTTlariga joriy etiş, pedagog xodimlarga zamonaviy pedagogik va innovatsion taʼlim texnologiyalarini özlaştiriş uçun şaroit yaratiş, pedagog xodimlarning mustaqil taʼlim olişi va ilğor pedagogik tajribalar örganişini taşkil etiş, pedagog xodimlarni yangi metodikalar bilan taniştiriş, ularga özaro tajriba almaşiş va hamkorlik qiliş imkoniyatini yaratiş va şu kabi qator yönalişlardan iborat.
Şuningdek, “Metodik mahorat kuni” tadbirlari doirasida yanvar-may oylari oraliğida, belgilangan haftalarning seşanba kunlarida trener-mentorlar tomonidan MTTlari direktor örinbosarlarining kasbiy mahoratini oşiriş uçun maqsadli tayyorlaş böyiça seminar, trening, mahorat darslari va mustaqil taʼlim tadbirlarini ötkazib boriş ham rejalaştirilgan.
“Metodik mahorat kuni” öquv dasturining har bir mavzularida bolalarni rivojlantiruvçi 5ta sohalar qamrab olinib, öquv dasturi asosida mavzuga mos interfaol maşqlarni bajartiriş, didaktik materiallarni qöllaş texnologiyalari, mavzuga mos öyinlarni ötkaziş metodikalari, bolalar uçun şeʼr va qöşiqlar iştirokçilarga örgatilib boriladi.
Şuningdek, metodik mahorat soatlari direktor örinbosarlari tomonidan, maktabgaça taʼlim guruhlarida taʼlim-tarbiya jarayonini kuzatiş, reflektiv amaliyot hamda pedagoglar uçun malaka oşiriş tadbirlari ötkaziladigan soatlar hisoblanib, har bir taşkilotdagi pedagog xodimlar uçun alohida, yakka tartibda ötkazib boriladi. Albatta, ötkazilayotgan bu kabi tadbirlar ulkan tajriba maktabi vazifasini ötab, sohada öz işining ustasi bölgan, ilğor xodimlar yetişib çiqişiga zamin yaratadi.
Aziza Madrahimova
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
