TAQDIR TUHFASI
Intilish
Hayot – bamisoli bir toshqin daryo. Uning poʻrtanali toʻlqinlari aro suzmoq, shovullagan shovqinlaridan ruhi-joningni avaylamoq uchun insonga kuchli iroda, chidam va bardosh kerak. Inson jismida ana shu moʻʼjizaviy sifatlar mujassam boʻlsagina hayot deb atalmish ulkan daryo toʻlqinlariga boʻy bermaydi, hech qachon ziddiyatlar qarshisida egilmaydi, qadlari bukilib, yiqilmaydi, eng muhimi, beayov sinovlar oldida yengilmaydi, har gal oʻzida kuch topib, oldinga intilib yashayveradi. Intilganga tole yor, intilgan albatta murodiga yetadi. Buning isbotini Sohiba koʻp bora koʻrdi, his qildi.
Sohibaning bolaligi sobiq tuzum yemirilib, mustaqillik shabadalari esayotgan hayot daryosining poʻrtanali toʻlqinlarida kechdi.
Esida: otasi rahmatlik, oddiy dehqon bolasi – Eshboy Jumaniyozov tez-tez betoblanib qolar, sobiq ittifoqning Chernobil AESi oqibatlarini tugatishda ishtirok etib, nurlangan, shu sabab, farzandlarining koʻzi oldida vaqt oʻtgan sayin soʻlib borar, oʻz holatini goʻdak bolalariga sezdirmaslik uchun butun alamini ishdan olardi. Qipchoq kolxozida oddiy ishchi boʻlgan onasi bilan otasining yonida yurib, tomorqa va dala ishlariga qoʻllari kelishib qolgan Sohiba akasi Azizbek, singlisi Shahlo va ukasi Oʻtkirbek bilan ota-onasining ogʻirini yengil, mushkulini oson qilishga jon-jahdi bilan tirishardi. Shunday paytlarda bundayin mashaqqatli hayot sinovlarini yelkama-yelka koʻtarib yashayotgan ota-onasiga:
– Hali koʻrasiz, bizlar oʻqib, hammamiz sizlarga koʻmakchi, katta odamlar boʻlamiz, otamni davolatamiz, butunlay sogʻayib ketadi, – der edi ishonch bilan.
Yaxshi niyat – inson orzulariga qanot, deydilar. Farzandlar mustaqillik bilan birga ulgʻayishdi. Sohiba orzu qilganiday, har biri oʻz imkoniyatlari darajasida "katta odam”lar boʻlib voyaga yetishdi. Eng muhimi, el-yurtga fidoyi, oʻqimishli insonlar qatorida koʻpning hurmatini qozonishdi.
Orzular yoʻlida
Qipchoq ovulidagi 11-sonli maktab tahsili uning orzulari yoʻlidagi ilk pillapoya boʻldi. U barcha fanlardan "aʼlo”ga oʻqir, fanlar olimpiadalariga bilimdon oʻquvchilarni tanlash jarayonlarida ustozlari uning qaysi fan boʻyicha ishtirok etishi yuzasidan bahslashib qolishardi. Sohiba uchun esa kimyo-biologiya fanlari xuddi moʻʼjizalar makoni edi. Maktabdagi ustozlari Norgul Oʻtamurodova va Alisher Musayevlardan anorganik va organik kimyo sirlarini qunt bilan oʻrgangach, Sohiba oliy taʼlim dargohiga hujjat topshirishda hech ikkilanmay Qoraqalpoq davlat universiteti kimyo fakultetini tanladi. Universitetga kirish imtihonlaridan muvaffaqiyatli oʻtgan Sohiba taʼlimning 1-bosqichidayoq ustozlari nazariga tushdi. Talabalar oʻrtasidagi turli koʻrik-tanlovlar, bellashuvlar, oliy oʻquv yurtlariaro oʻtkaziladigan ilmiy-amaliy anjumanlar ishtirokchisiga aylandi.
Tahsil jarayonida Sohiba kimyo fanining moʻʼjizakor olamidan ilm durlarini terdi. 2008 yilda Universitetni muvaffaqiyatli tamomlab, oʻsha yili oʻzi tahsil olgan 11-sonli maktabda kimyo fani oʻqituvchisi sifatidagi ilk ish faoliyatini boshladi.
Masʼuliyat hissi
– Maktabda ilk darsga kirgan kunim hech esimdan chiqmaydi, – xotirlaydi Sohiba. – Ustozim, maktabimiz direktori Zulfiya opa Yusupova meni oʻquvchilarga tanishtirib boʻlgach, oʻzlari: "dadil boʻl, men shu yerdaman”, – deganday, sinfdagi eng oxirgi partaga borib oʻtirdilar. Oʻquvchilarni mavzu bilan tanishtirarkanman, hayajondanmi, qoʻl-oyoqlarimda titroq sezdim. Zulfiya opa oʻta masʼuliyatli va qattiqqoʻl ustoz. Oʻsha lahzalarda u kishi oʻzini mening harakatlarimga jiddiy eʼtibor bermaganday tutib, nimanidir yozish bilan band edilar-u, lekin butun diqqat-eʼtibori darsda edi. Dars tugagach, menga yoʻl qoʻygan kamchiliklarim haqida gapirib, yoʻl-yoʻriq koʻrsatdilar.
Sohiba ish jarayonida ustozi Alisher Musayevdan koʻp narsalarni oʻrgandi. Oʻquvchilarning qobiliyatlarini baholash, kimyo faniga alohida qobiliyatli bolalar bilan darsda va darsdan tashqari mashgʻulotlar oʻtkazish, bilimlar bellashuvlari va fan olimpiadalariga oʻquvchilarni tayyorlashda darsdan tashqari qoʻshimcha adabiyotlardan, zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish, laboratoriya mashgʻulotlarini oʻtkazishda oʻquvchilarning tez va oson oʻzlashtirishini taʼminlash maqsadida mahalliy omillardan foydalanish borasida ustozi Alisher Musayev bilan doimiy hamkorlikda, hamfikr ish yuritishga intildi.
2015-2016 oʻquv yilida uning dars oʻtish uslubi Qoraqalpogʻiston Respublikasi miqyosida ommalashtirildi. Ayniqsa, "Darsdan tashqari mashgʻulotlar” guruhida dars oʻtish uslubi koʻpchilikka manzur boʻldi. Uning oʻquvchilaridan ikki nafari Toshkent Davlat pediatriya institutining Nukus filialiga, yana uch nafar oʻquvchisi Toshkent Davlat Agrar Universitetining Nukus filialiga davlat granti asosida oʻqishga qabul qilindilar.
Taqdir tuhfasi
Sohiba Jumaniyozova. Oddiygina dehqon oilasida tugʻilib, ota-onasining mushkulini oson qilishga har lahzada intilib yashagan, bu intilishlari tufayli toleiga yoshlarga ustozlik qilishdek sharafli umr yoʻli yozilgan oddiy qishloq qizi. Sinovlarga toʻla bolaligida unga otasi (Alloh rahmat qilsin) Eshboy ogʻa qiyinchiliklarga chidash – baxtli kelajakka yetishish ekanligini anglatgan boʻlsa, oliygohda ustozlari, ish faoliyatida esa ustozi Zulfiya Yusupova unga haqiqiy matonat va fidoyilik timsoli sifatida hayot ilmidan saboq berdi. Oilada esa umr yoʻldoshi Uchqunjon Avazboyev, qaynotasi Nurulla ota Avazboyev, qaynonasi Bozorgul ena Sobirovalar unga doimiy maslahatgoʻy. Jajjigina oʻgʻilchasi Sheralijonning quvonchi, sevimli hamkasblarining eʼtibor va ishonchi, shogirdlarining: "Ustoz!”, – deya talpinib turishlari – Sohiba Jumaniyozova uchun taqdirning eng oliy tuhfasi! Axir yon-atrofingdagi insonlarning mehr-muhabbatini his qilib yashashdan ham ulugʻroq baxt bormi, inson uchun!
Biz bahorning ilk kunlarida, bayramlar fasli boshlanayotgan damlarda Sohibaxon Jumaniyozovaning ish faoliyati bilan bogʻliq orzulari, tajribalariga oshno boʻlib, yosh boʻlsa-da, oʻz kasbi tufayli el-yurt, hamkasblari eʼtiborini qozonishga ulgurgan fidoyi muallimaga dilda havas bilan yanada yuksak muvaffaqiyatlar tiladik.
Robiya YOʻLDOShEVA,
jurnalist.

▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶